Evaluering
Mål: udvikling, læring, styring
Evaluering bør altid indeholde en høj grad af involvering. Om man vælger egentlig selvevaluering eller henter eksterne evaluatorer ind, så er det vigtigt at involvere 'praktikerne' i videst mulige omfang.
Det er en indlysende forudsætning, når det gælder procesevaluering og kompetenceevaluering, men det er efter min opfattelse også vigtigt i virkningsevaluering, at processen
så vidt muligt skabes og udvikles 'nede fra og op'.
Det tvinger fra starten evalueringen ind på en synsvinkel, der har størst chance for at blive meningsfuld for organisationen selv.